O Professor de História desempenha um papel fundamental na criação de um ambiente de aprendizado centrado no aluno, que promove habilidades críticas, reflexivas e responsáveis em relação à História e à compreensão do mundo em que vivemos. Além de lecionar História para o sexto ano, este profissional supervisionará, apoiará e liderará a equipe de professores de História do Ensino Fundamental I. O programa de História se baseia em princípios de aprendizado profundo, autonomia, cooperação e reflexão, bem como em abordagens como a Aprendizagem Baseada em Projetos.

Lecionar aulas de História para alunos do sexto ano, seguindo uma abordagem de aprendizado centrado no aluno e baseada em projetos, na qual os estudantes se tornam investigadores ativos de processos e problemáticas históricas.

Desenvolver e atualizar o currículo de História com foco na integração de competências cognitivas e socioemocionais, comunicação eficaz, pensamento crítico e conexão entre os processos históricos e o cotidiano dos alunos.

Supervisionar a equipe de professores de História do Ensino Fundamental I, oferecendo orientação, feedback e apoio para promover práticas pedagógicas eficazes e a implementação dos princípios do programa.

Planejar e conduzir treinamentos e workshops regulares para a equipe de professores de História, visando aprofundar o entendimento das metodologias de aprendizado ativo e promover a excelência no ensino.

Promover uma cultura de aprendizado cooperativo e autonomia entre os alunos, incentivando a responsabilidade social, a autorreflexão e o autogerenciamento.

Integrar contextos significativos e questões do mundo real às atividades de ensino, conectando os conteúdos históricos à vida cotidiana dos alunos e às relações entre passado e presente.

Incentivar a comunicação eficaz em diversos contextos e para diferentes públicos, preparando os alunos para analisar diferentes perspectivas, argumentar com base em evidências e atuar como cidadãos conscientes.

Apoiar a liderança dos alunos em projetos de investigação histórica, promovendo a análise de fontes, a tomada de decisões em equipe, a interpretação de evidências e o pensamento crítico.

Desenvolver estratégias de avaliação que incentivem a persistência, a garra e a resiliência dos alunos, reconhecendo o caráter e o desenvolvimento integral como parte da formação.

Manter-se atualizado sobre os avanços na educação e no ensino de História, especialmente no que diz respeito a metodologias ativas, investigação histórica e abordagens de aprendizado baseado em projetos.

Outras responsabilidades poderão ser alinhadas e construídas em parceria com o professor e seu superior direto, considerando que o cargo está em construção.

1. Hard Skills

• Formação superior em História, Educação em História ou área relacionada.
• Experiência comprovada em lecionar História, preferencialmente com ênfase em metodologias de aprendizado ativo e investigativo.
• Familiaridade com abordagens pedagógicas centradas no aluno, como a Aprendizagem Baseada em Projetos.
• Capacidade de adaptar o currículo de História para conectar-se à vida cotidiana dos alunos e ampliar seu repertório histórico e cultural.

2. Soft Skills

• Capacidade de liderança, trabalho em equipe e colaboração eficaz.
• Paixão pelo ensino de História e pelo envolvimento dos alunos em processos de investigação e aprendizado ativo.
• Capacidade de se adaptar a um ambiente de ensino dinâmico e inovador.
• Excelentes habilidades de comunicação interpessoal para estabelecer relações de confiança com alunos, equipe, pais e responsáveis, expressando-se de maneira clara e adaptando a comunicação a diferentes públicos.
• Profissionalismo e apresentação pessoal adequada ao ambiente escolar, transmitindo confiança e credibilidade.

Sobre a Empresa:

Fundada em 2018, a Maple Bear Marília é um pedacinho do Canadá em nossa cidade. Fazemos parte de uma rede global de educação que acredita no poder transformador da aprendizagem e oferece uma experiência educacional bilíngue baseada na reconhecida metodologia canadense.

Nosso propósito é proporcionar uma educação de excelência, centrada nos alunos e construída em um ambiente seguro, acolhedor e estimulante. Buscamos despertar em cada estudante a paixão por aprender, desenvolvendo não apenas conhecimentos acadêmicos, mas também criatividade, pensamento crítico, autonomia, resiliência e consciência global.

Levamos nossa responsabilidade com alunos e famílias a sério e acreditamos que uma educação de qualidade é construída com carinho, transparência, respeito e compromisso. Por isso, contamos com processos de qualidade e com a formação contínua de nosso corpo docente, valorizando as melhores e mais atuais práticas educacionais.

Na Maple Bear, acreditamos que educar é preparar pessoas para um mundo em constante transformação. É incentivar nossos alunos a aprender, questionar, criar, compartilhar e fazer escolhas conscientes, tornando-se cidadãos responsáveis, independentes e preparados para os desafios de uma sociedade global.

E, para que isso aconteça, sabemos que as pessoas são parte essencial da nossa história. Construímos nosso ambiente de trabalho com profissionais que compartilham do nosso propósito e que acreditam que, assim como nossos alunos, nós também estamos sempre aprendendo.